Promovendo a articulação curricular entre a Biblioteca e a sala de aula e o desenvolvimento de competências digitais, a turma SAB_F, do 2º ano, realizou atividades de matemática no espaço da Biblioteca, mostrando que o jogo e o tablet podem ser ferramentas muito didáticas.
Enquanto um grupo resolvia questões matemáticas usando o jogo do sobe e desce, outro grupo utilizava o tablet para realizar operações e resolver problemas.
Foram aulas realmente dinâmicas e produtivas.
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